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卡思科中学生领导力:以你为骄傲!以明天的我为骄傲!


 

 导言:


“三天前的我非常内向,室友说我是高冷男生。但是现在站在你们面前的我,还有一点高冷吗?中学生领导力课程的洗脑,让我非常明白要走出舒适区积极适应新环境......“”第一天大家就知道了我是一个嗓门贼大脾气贼爆、思想比较毒辣的女孩,但是团队生活让每个人改变了融入了发挥了自己的优势,我想成为我们老师那样的人:走遍许多国家,口语特棒气质特帅......"

在“we are proud of you!(我们以你为骄傲)”的欢呼声浪中,新一届Ulinker们情不自禁地上台,在三天前刚刚结识的小伙伴面前,在人头涌涌的陌生家长面前,倾诉ULC&CASC领导力培训给自己带来变化的感言,和老师们紧紧拥抱。当那位“脾气贼爆”孩子倾诉时,她的妈妈在台下默默淌下眼泪.......这是光谷剑桥国际高中卡思科青少年领导力培训营结营仪式中的几个感人场景。

 

领导力:不是权力而是能力

 

什么是领导力?领导力就是能让自己和这个世界变得更好的影响力。

在清华大学毕业典礼的演讲时,Facebook公司首席运营官谢丽尔•桑德伯格引用她在哈佛商学院求学时教授的话来说明:“领导力表现在,因为你的存在能使他人变得更好,而且当你不在的时候你的影响力还能一直持续。”

 

 

 

 

传递蜡烛,传递温暖,传递光明,传递爱! 

Pay it forward, make a ripple effect, usepower of youth to change the world and future!

 

领导力与性格无关,也就是说,哪怕是一个内向、羞怯的人,也应当具备领导力——能让你在生活和工作中,为自己和他人带来正面影响的能力

 

 

 

“自信的表现:声音发大,同时注意倾听别人”

 

新学年伊始,在光谷剑桥,2017级的新生们和部分学长们一起,经历了三天领导力训练,作为他们进入国际高中生活的洗礼。这项“洗脑”工作由卡思科中国区主席张哲带领她的中学生国际团队授课。Ulinker们与卡思科的学长们三天里留下了许多值得令人回味的画面,有喜悦、有认真、有感动。

 

 

 

图中所示是Mixer 之一, DUMDUMDUM, “This is a repeat after me, so do as I doand say as I say”——同学们称之为“尬舞”,Mixer用“说唱跳”的形式快速破冰,让同学学会释放自我,展示自我,快哉!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

从认识自我,到学会沟通和团队合作;从同年人相互学习到“友好”竞争分享。让我们一起分享几段学生和家长的感想吧:

 

 

 

color blind/ human bingo/true color/mix

走出自己的舒适区,主动跟陌生人SAY HELLO,完成自己的HUMAN BINGO,体会交新朋友的乐趣。

 

1. 这次活动很有趣,老师很友善。

2. 收获到了快乐,学到了知识及做人的道理

3. 改变了自己,更加学会如何尊重别人,懂得如何演讲及演讲技巧。

——Li Heqin

 

 

 


 

 bacis presentation skill/success and happiness

每个孩子都有自己对于成功和快乐的定义,通过各种活动,让孩子去寻找自己内心真正的成功和快乐,找到自己的人生方向,并为之努力。

 

 

 

建塔游戏,考验孩子们的团队合作能力,感知一个好的领导者应该是怎样的。最重要的不是最终的结果——塔是否建起来,而是在过程中让孩子们感受合作与分工的重要性,以及友谊的升华。

 

 During the 2 days of taking part in the CASC. I’ve learned a lot which I didn’t know in the past time. From the presentation of introducing my partner, I think I became more confident. Yesterday, I learned that how to realize a goal, even a dream. I feel excited for this unforgettable experience.

——Susan

 


 

 

personal portrait画出自己的自画像,跟自己对话,学会去寻到内心真正的自己;将自己讲述给小伙伴,同时倾听小伙伴的故事,了解彼此,这是友情第一步。

 

 

在杂志中寻找属于自己的“快乐”和“成功”,将之剪下来贴在自己的A4纸上。每个孩子都有自己对于成功和快乐的定义,通过活动,让孩子去寻找自己内心真正的成功和快乐,找到自己的人生方向,并为之努力。

 

“小橘子”“小金人”“小绿人”“小蓝人”——用一种颜色代表一种性格。探索自己的性格颜色,同时了解其他性格颜色,学会调整自己与其他不同颜色性格的伙伴合作,达成1+12的效果。

 

 

 

在这几天游戏中,我收获了很多知识。

我开始时总觉得这些个活动很无聊,但后来我才发现活动非常有趣。搭塔,猜图形,走格子......这些都特别有意思,同时也让我知道了团队合作的重要。心理测试游戏,让我们更加认识自己,我在这一次又一次的活动和游戏中,我变得越来越自信,我开始结交新的朋友,开始在众人面前讲话,我终于找到我自己的价值。

——Wu Yanqi

 

 

感想:所有活动都非常好玩,学到了团队精神,演讲的要领,也玩到了很多好玩的游戏,结交了新的朋友,认识其他同学。

对自己想说的话:以后更好的表达自己的感情;以及不要自卑

——Dai Zixi

 

 banque宴会上,孩子们尽情展示自己的才华,将最美好的自己展现给大家。这样的他们,真美真帅!

 

 

对于中学生领导力课程的想法:

很好!很开放很热情,也很有意义,学到了很多有用的东西,也开始慢慢放开自己。Teamwork也让我从中感受到团队合作是多么的重要和多么的有意思。老师们也是超乐观开朗活泼也十分真心真意的为我们好,很平易近人,也能教会我们很多知识,过得很愉快。活动也都是有意思而又有意义的,真的超级棒!

 

对自己说:

要加油,学到的东西要加以运用,也要和大家都相处融洽,该学习就学习,该high就high 对别人也要热情热心

——Ma Congyue

 

 

 

square rope/ tower building/candle boy传递蜡烛,像蜡烛男孩一样去传递温暖,传递光明,传递爱!

 

 

这一次CAMP对我自己来说也很IMPORTANT

因为一开始可能以为只是单纯的学习

然而并没有想到会有这些DUTY

感受到了很多也学习到了很多

关键一点在于培养了独立思考与表达能力

但我觉得很多还没有学习透彻

希望如有下次可以内容更全面!

AND!!!

这次有很多的感受;

开心、无奈、心累、难过;

这些都有这,

真实的存在过;

不单是课程的压力,

我们学着有时候要做一个leader

也同样有一些不愉快的,正是在这样时,我可以面对不同的情况锻炼自己的处理能力。

 

——Chi Guangyu

 

 

 

 

领导力不是一天练成的,领导力也不是当领导才需要的,更不是一种权力,而是成为全球公民、批判性思维者和终生学习者需要具备的综合能力。


短短三天的活动,在不舍和丰收中戛然而止。却在“开学季”坚定了我们要求上进和成长的心。


在ULC,我们重视学生人格的塑造和综合能力的培养,期待孩子们经过这场特别的“开学式”洗礼,找到更好的自己,成为更高版本的自己。

 

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